به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از گرگان، مدرسه تابستانه پژوهشی «زن و مقاومت» با هدف بررسی ابعاد مختلف مسئله زن و مقاومت با حضور جمعی از اساتید و پژوهشگران حوزه زنان برگزار شد.
در این نشست، ضمن قدردانی از حضور اساتید، پژوهشگران و طلاب، بر ضرورت پرداختن علمی و پژوهشی به مسئله «زن و مقاومت» و بررسی ابعاد مختلف این موضوع تأکید شد.
در ابتدای این نشست، خانم شریف با اشاره به شکلگیری هسته پژوهشی «زن و مقاومت» در ماههای اخیر، اظهار کرد: تقریبا دو ماه نیست که با بزرگواران گفتوگو میکنیم و تقریباً به این ادبیات مفهومی رسیدیم که در واقع جهانبینی و انسانشناسی خاصی به جهان مینگرد.
وی افزود: در مدرسه تابستانه سعی کردیم مسئله زنان و سویههای آنان را از ابعاد مختلف نگاه کنیم.
عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده، در این نشست مطرح کرد: این مسئله که آسیبهایی که از منظر زنانه ارزشهای اسلامی را تهدید میکند، ما چگونه میتوانیم مقاومتی داشته باشیم و بر آن ارزشها بایستیم، یکی از سویههای بحث است.
* بررسی منظومه فکری انقلاب اسلامی درباره زن
خانم شریف در ادامه، با اشاره به محورهای علمی ارائهشده از سوی استادان، «ایده رهبری شهید» و «منظومه فکری انقلاب اسلامی نسبت به زنان» را از دیگر موضوعات مورد توجه در این مدرسه تابستانه عنوان کرد.
وی تصریح کرد: بحثی که خانم دکتر علاسوند ارائه خواهند داد، تمدنی است؛ مبنی بر اینکه ایده اسلامی و اندیشه تمدنی برای مقاومت اجتماعی ـ سیاسی پیرامون مباحث زن و خانواده خواهد داشت و مفاهیم بنیادین این مقاومت چیست و سایر مفاهیم همبستهای که خواهند فرمود.
* بازخوانی هویت مقاومتی زنان در تاریخ اسلام و ایران
عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده، یکی دیگر از محورهای این مدرسه تابستانه را بررسی «مقاومت زنان و هویت مقاومتی زنان در طول تاریخ اسلام و ایران» دانست که ارائه آن بر عهده خانم دکتر باقریان، از متخصصان حوزه زنان، است.
خانم شریف تاکید کرد: بحث مقاومت زنان و هویت مقاومتی زنان در طول تاریخ اسلام و ایران، مبحثی است که خانم دکتر باقریان، متخصص حوزه، ارائه خواهند داد؛ اینکه اساساً سوژگی زنان و مقاومت زنان چیست و چه ابعادی دارد، مستندات تاریخی، شواهد و قرائتهایی که ما از سیره اسلامی و سنت اسلامی میتوانیم به دست بیاوریم.
* تأکید بر تبیین الهیات مقاومت و جایگاه زنان
در ادامه این نشست، با تأکید بر ضرورت بررسی مبانی نظری مقاومت زنان، ابعاد روانشناختی، فلسفی، عرفانی و الهیاتی این مسئله مورد توجه قرار گرفت.
وی در این زمینه عنوان کرد: الهیات مقاومت داشته باشیم؛ پایههای علمالنفسی، پایههای فلسفی و عرفانی؛ چه تبیین الهیاتی میتواند داشته باشد و زنان کجای این تعلیم هستند؟
عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده در بخش دیگری از سخنان خود، با اشاره به رویکرد پژوهشی مدرسه تابستانه تصریح کرد: مدرسه به دنبال این هست که بحث را بسط بدهد و در عین این بحث، تأمین بکند.
*برگزاری کمیسیونهای تخصصی همزمان با کلاسهای علمی
خانم شریف، همچنین بر استفاده از ظرفیت کمیسیونهای تخصصی و بهرهگیری از دیدگاه اساتید تأکید کرد و ادامه داد: در بحث کمیسیونهای تخصصی که به موازات هم برگزار میشود، امکان پاسخ و مباحث با اساتید فراهم است؛ قرار است کمیسیونها مبتنی بر فرمایش شما دوستان پیش برود؛ بحثی که روزهای قبل در کلاسها ارائه میشود، مورد گفتوگو واقع میشود.
وی، در پایان با اشاره به ظرفیت علمی این کمیسیونها برای تعمیق مباحث پژوهشی اظهار کرد: این امکان خیلی خوبی است که ما میتوانیم از محضر اساتید استفاده کنیم.
نظر شما